« CET ARTICLE N’AURAIT JAMAIS DÛ ÊTRE PUBLIÉ »: RELAYÉE EN MASSE, UNE ÉTUDE VANTANT LES EFFETS DE CHATGPT SUR L’APPRENTISSAGE A ÉTÉ RÉTRACTÉE UN AN APRÈS SA PUBLICATION
Publiée en 2025, une étude affirmant que ChatGPT améliorait les performances des élèves a été retirée pour incohérences méthodologiques. Mais…









