CE PROFESSEUR A TROUVÉ UN STRATAGÈME GÉNIAL POUR PIÉGER LES ÉTUDIANTS QUI TRICHENT EN UTILISANT L’IA

Avec des outils de plus en plus performants, il est difficile, pour les enseignants, de distinguer le travail personnel de celui rédigé par intelligence artificielle. Un professeur d’histoire a toutefois trouvé une parade efficace.

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